Декор металл «Замочек и ключик» 3, 2х2, 2 см — сертифицированный товар и представлен в каталоге Подвески, в котором собраны миллионы таких же качественных и уникальных товаров для творчества и рукоделия. Действует система скидок и кэшбэк.
Декор металл «Замочек и ключик» 3, 2х2, 2 см, купить на сайте интернет магазина «Есть все» в Новосибирске, где можно комфортно выбрать нужный товар и купить по выгодной цене от производителя, с бесплатной доставкой со склада до пункта выдачи или курьером до двери.
Этот товар доступен розничным и оптовым покупателям города Новосибирск, Новосибирская область. Оформление заказов доступны для физических и юридических лиц.
Заказ можно оформить в любое время, нажав на кнопку «Купить». Далее, нажав в правом верхнем углу сайта на кнопку «Корзина покупок», перейти к оформлению заказа. Заполните все необходимые данные покупателя, выберите способы оплаты и доставки.
Нажмите кнопку «Оформить заказ» После этого, мы запустим ваш заказ на комплектацию.
Уважаемый покупатель! Оставьте пожалуйста отзыв, свое мнение или откройте обсуждение о товаре. Нам важны ваши мнения для улучшения качества товаров.
Отзыв должен составлять не менее 25 символов.
Ключик. замочек. ик или ек?
3-й класс
Цели. Ознакомить с суффиксами -ек, -ик, со способом действия при выборе суффиксов -ек,
-ик; повторить и закрепить знания о составе слова.
Оборудование. Учебник «Русский язык», 3-й класс, ч. 1 (авт. Л. М. Зеленина и др.
М.: Просвещение, 2003); рисунки для словарной работы и выведения правила; карточки со словами; телевизор, видеомагнитофон, мультфильм «В стране невыученных уроков».
I. Организационный момент
II. Словарно-орфографическая работа
Учитель. Первый этап нашего урока – традиционный. Это словарно-орфографическая работа.
Мы ее проводим для того, чтобы писать и говорить правильно, не делать ошибок в словарных словах. Внимание на доску:
– Вставьте недостающую букву, и вы прочитаете слово, с которым мы познакомимся на уроке.
Дети. Это слово «яблоко». Оно читается против хода часовой стрелки.
У. Найдите словарное слово «яблоко» в учебнике на с. 152, напишите его, поставьте ударение, подчеркните и запомните непроверяемую безударную гласную (яблоко).
Найдите среди записей на доске пословицу и фразеологические обороты.
Д. Пословица записана под номером 5, остальные словосочетания являются фразеологическими оборотами.
Д. Так говорят про того человека, чьи плохие поступки повторяют поведение его отца или матери.
У. Соедините стрелками фразеологизмы с объяснением их смысла.
– А теперь вспомните все, что мы сказали о яблоке, пофантазируйте и предложите картинки-ассоциации, которые нам помогут в запоминании правильного написания слова «яблоко».
Выслушиваются предложения детей. Учитель предлагает свои варианты.
– Посмотрите на картинки-помощницы и «сфотографируйте» их глазками на память.
– Молодцы! Я думаю, что теперь вы не сделаете ошибку в слове «яблоко».
III. Сообщение темы урока
У. Сейчас мы проанализируем с вами два слова и выясним, нужно ли какое-то правило для их написания или нет.
У. Выделите в каждом слове суффикс и укажите, ударный или безударный гласный звук в нем.
Д. -ик, -ек. В суффиксе -ик – безударный гласный звук, в суффиксе -ек – тоже безударный.
У. Скажите, совпадает или расходится произношение суффикса с его обозначением на письме?
У. Сделайте вывод: надо ли проверять обозначение на письме гласного звука в суффиксах -ек,
-ик?
Д. Гласные в суффиксах -ек, -ик надо проверять.
У. Молодцы! Вы правильно сделали вывод. Тема нашего урока: «Правописание суффиксов
-ек, -ик«.
IV. Знакомство с новым материалом
У. Чтобы «попасть в яблочко», то есть достигнуть цели урока, можно идти разными путями. Путь 1: взять готовое правило.
Путь 2: самим изобрести это правило.
– Каким путем мы пойдем и почему?
Д. Лучше попробовать самим выявить правило, чтобы лучше им овладеть и запомнить его.
У. Хорошо. Итак, мы сами изобретаем правило.
Посмотрите внимательно на данный ряд существительных.
Дети по одному выходят к доске и располагают карточки в два столбика.
– Как выбрать нужную букву, чтобы правильно написать суффикс? Как вы думаете? Для этого проанализируйте слова второго столбика.
Что интересного вы заметили?
Д. Это было единственное правило, которое знал Витя. Если при склонении слова – изменении по падежам – гласный выпадает, то пишется
-ек, а если не выпадает, пишется -ик.
У. Посмотрим фрагмент мультфильма.
У Вити было слово-помощник «нет»: замочек – (нет) замочка; ключик – (нет) ключика.
– Прочитайте правило в учебнике на с. 154 и сравните с нашим выводом.
V. Физкультминутка
VI. Закрепление нового материала
У. Еще раз прочитайте внимательно правило в учебнике. «Свернем» его в инструкцию, алгоритм – предписание наших действий.
Дети с учителем составляют алгоритм написания суффиксов -ек, -ик и записывают его на доске и в тетрадях.
Алгоритм правописания гласных в суффиксах -ек, -ик
У. Чтобы закрепить полученные знания, потренироваться в применении выведенного нами правила, выполним упражнение 109.
VII. Итог урока
Если при изменении формы слова существительного с суффиксом -ек гласный выпадает, то в суффиксе пишется.
У. Самым лучшим результатом урока будет ваше безошибочное написание суффиксов -ек, -ик.
На замке: как ключик стал самым популярным талисманом
Миниатюрный ключ из золота или серебра по праву можно назвать одной из самых популярных в мире подвесок. История и символизм этого украшения намного интереснее, чем может показаться на первый взгляд.
Именно эти изделия вдохновили ювелирные дома на создание целых линеек украшений с подвесками-ключиками. Тренд заявил о себе в 2009 году – и вскоре перешел в разряд настоящей ювелирной классики. Подвески в виде ключей любят многие звезды, например, их часто носят Эмма Уотсон, Дженнифер Лав Хьюитт и Джессика Билл.
Линейки украшений с ключами с годами становятся все шире. Кроме классических подвесок на цепочке, можно также встретить браслеты с миниатюрными подвесками, необычные серьги и изящные шармы. Иногда подвеска-ключ идет в паре с замочком, что делает изделие еще более символичным.
Для кулона в виде ключа лучше подобрать тонкую цепочку с мелкими звеньями. Тогда она не будет отвлекать внимание от центрального украшения. Для этого подойдут цепочки вида жгут и бельцер, а также варианты с панцирным и мелким якорным плетением.
Можно сочетать ключик с другими подвесками разных размеров, а также с многоярусными колье.
Существует поверье, что ключик способен помочь и в любовных делах. Чтобы привлечь потенциального партнера, подвеску носят на браслете, который можно повесить на запястье или носить на щиколотке. Тогда амулет поможет избавиться от неуверенности в себе и раскроет природную сексуальность.
Чтобы сохранить уже имеющиеся отношения, ключик стоит носить в паре с замком.
Как выбрать комплект замков под один ключ?
Набор замков под один ключ называется «мастер-система». Такая система может состоять из 3, 5, 10 или более замков. Основное преимущество замков под один ключ – это удобство, так как одним единственным мастер-ключом можно открыть большое количество замков.
При этом не имеет смысла носить с собой связки ключей от каждой двери.
Самый доступный и недорогой вариант – замки под один ключ навесные. Стоимость таких устройств зависит от качества и секретности цилиндрового механизма замка. Замки под один ключ врезные – это механизмы, предназначенные для установки в деревянные или стальные двери.
Чаще всего используются на внутренних дверях подсобных и жилых помещений.
В ИМ «Опторинг» вы можете подобрать нужный вариант навесного замка в зависимости от размеров и его назначения.
